Avanzando hacia relaciones más colaborativas entre familias y escuela: Experiencias desde países iberoamericanos

Autores/as

Autores/as: Lara, Laura; Saracostti, Mahia; Acevedo, Fernando; Menni, Gisela; Varela-Garay, Rosa; Díaz-Jiménez, Rosa; Madrid, Romina; Mayorga, Cecilia; Salazar Henao, Myriam; Parra Martínez, Joaquín; Gomariz Vicente, María Ángeles; Hernández Prados, María Ángeles; Martínez Segura, María José; García Sanz, María Paz; del Pozo Serrano, Francisco José; Aparicio Serrano, José Alfredo; Rodríguez Triana, Zulema

Palabras clave:

literatura científica, familia, áreas socioemocionales

Sinopsis

Los resultados de los estudios científicos que focalizan en las relaciones entre las familias y la escuela ponen de relieve la influencia positiva que se produce entre ambos contextos sobre el desarrollo de los y las estudiantes, contribuyendo de este modo positivamente tanto en los resultados a nivel escolar como en las áreas socioemocionales. Por este motivo, muchas escuelas han desarrollado diferentes intervenciones para fortalecer el vínculo con las familias. Sin embargo, en el contexto de los países iberoamericanos, y especialmente en Latinoamérica, las experiencias sistematizadas que se encuentran disponibles en la literatura científica son escasas. Este libro viene a dar respuesta a este vacío, realizando una compilación de aproximaciones conceptuales y experiencias desarrolladas en diferentes países iberoamericanos.

Descargas

Publicado

30-12-2020