Psicología
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Agenda Niñez y Adolescencia (2022-2026): Propuestas para una política pública integral
La Red de Universidades por la Infancia (RUPI) y la Cátedra UNESCO Niñez, Juventud, Educación y Sociedad presentan 51 propuestas para una política pública integral que mejore las condiciones de vida de niños, niñas y adolescentes, disminuya las...

Avanzando hacia relaciones más colaborativas entre familias y escuela: Experiencias desde países iberoamericanos
Los resultados de los estudios científicos que focalizan en las relaciones entre las familias y la escuela ponen de relieve la influencia positiva que se produce entre ambos contextos sobre el desarrollo de los y las estudiantes, contribuyendo...

Desafíos de la gestión del riesgo de desastres en la gobernanza local: una mirada desde la psicología de la emergencia y desastres
Breve reflexión en torno a la importancia de avanzar en la visibilización de la gestión del riesgo de desastres en Chile con el objetivo de favorecer la construcción de una cultura de la prevención en el plano local.

Generatividad y desarrollo humano: Experiencias y modelos actuales para el bienestar psicológico
La presente obra emerge como resultado del trabajo colaborativo y sinérgico construido por educadores/as e investigadores/as pertenecientes a diferentes universidades en el contexto iberoamericano, todos ellos interesados en la comprensión y...

Necesidades Emergentes en Chile: Avances en investigación y propuestas de intervención para la promoción del envejecimiento activo desde la psicología

Nuevas miradas en psicología del ciclo vital
Este libro emerge a partir de la estrecha colaboración existente entre investigadores/as de Chile y España, reunidos bajo un proyecto en común: la psicología del ciclo vital. A partir de lo anterior, y desde diversas perspectivas, modelos...

Relaciones sanas. Guía para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja joven

Relaciones sanas. Taller para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja joven

La superniña de las mariposas
La superniña de las mariposas es un cuento escrito por tres trabajadoras sociales que buscan poner a disposición de equipos profesionales un recurso que favorezca el abordaje y la prevención de las agresiones sexuales vividas por niños, niñas y...

¿Conoces cómo conoces? Hacia una epistemología de la psicoterapia
El texto apela a la convergencia de dos disciplinas: filosofía y psicología. De la primera, toma la epistemología y de la segunda, la psicoterapia, confluyendo en una línea de investigación particular: la epistemología de la psicoterapia. Por...